Orientamos y usamos el plano y la brújula para participar en una gymkhana que alterna actividades en el patio y actividades con el ordenador.
- Prueba 0: En los ordenadores de cada equipo se han pegado las carpetas con las pruebas a realizar. El orden de ejecución es el mismo para todos los equipos y el sistema de puntuación es de 3 puntos para el primero, 2 puntos para el segundo y 1 punto para los restantes que resuelvan positivamente dentro de tiempo.
- Prueba 1: Traer del patio quince botes de batido, zumo o similar.
- Prueba 2: Con el plano entregado del colegio con las pistas localizadas orientarlo con la brújula, en la salida y pintar la rosa de los vientos.
- Prueba 3: Recogida la tablilla de pistas apuntar la letra que corresponde a cada número, en el orden deseado y regrasar con la palabra en ingles que se necesita para la siguiente prueba.
- Prueba 4: Completada la palabra en ingles localizar su significado por internet utilizando un traductor.
- Prueba 5: Entra en Helvia, matemáticas, divisiones por dos cifras y resuelve la primera cuenta y entrega el resultado.
- Prueba 6: En el patio hay que encestar diez canastas entre todos, menos uno de cada equipo que hará de juez en cada canasta de los demás equipos.
- Prueba 7: Entrar en jclic conocimiento, segundo ciclo, y la unidad 15, resolver los ejercicios y apuntar los nombres de la sopa de letras que aparece en primer lugar.
- Prueba 8: Todos corren 500 metros y entran juntos a la meta.
- Prueba 9: Entran en Helvia, lengua, fondo lector, ordenar frase de palabras desordenadas. Entregar frase.
- Prueba 10: Se entrega una palabra y un diccionario para buscar significado.
- Prueba 11: Carrera de relevos.
- Prueba 12: Asociar diez personajes andaluces con su nombre.
Esta actividad ayuda a desarrollar las ocho competencias básicas.
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